ものづくり 学校生活づくり

子ども主体・生活中心の教育シリーズ

ものづくり 学校生活づくり

～つくる★遊ぶ★楽しむ★食べる～

【太田俊己 監修　子ども主体の教育研究会 著　中山幸夫 編集】

単元での目当て・見通しを持ちながら、作ったり、楽しんだり、遊んだり、働いたりの生活をくり返します。その日に満足し、明日を心待ちにする学校生活を、満足感、成就感いっぱいに送ります。

このように、生活中心の教育では、子どもの生活を大切にし、子どものよりよい学校生活を追求します。

＜「はじめに」より抜粋＞

―目次―

1　ものづくりと学校生活づくり

2　つくる―子供とともに　(全15種)

　　①タンポポ染めの籐かご

　　②壁掛け型写真入れ

　　⑥牛乳パックで作るマット

　　⑮飾り燈籠　

3　つくる―本格的な活動を求めて　(全10種)

　　①テーブルとベンチとフェンス

　　⑦動物小屋

　　⑧学校行事の会場門

4　つくる―つくって食べる　(全5種)

　　①何でもパン

　　③軍艦巻きで寿司パーティー

5　つくる―つくって遊ぶ　(全17種)

　　①手作りすべり台

　　③ペットボトルを使った手作りいかだ

　　⑥転がる遊具「ゴロリン」

＜B5判／128ページ＞