第二言語習得の普遍性と個別性

第二言語習得（SLA）における学習者の個人差のメカズニムを探る。成人日本語学習者のSLA

で特に重要とされるのが「言語適性」と「動機づけ」である。この2点の個人差要因を中心

に、先行研究の理論や研究成果を考察する。