ケースで考える！ 誰も教えてくれない日本語教育の現場

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本書は、日本語教師が教育現場で抱く葛藤と向き合い、対処していくための多角的な視点を養うことを目的としています。しかし、葛藤に対処するための唯一の方法があるわけではなく、あなた自身が考えていかなければなりません。…答えは「誰も教えてくれない」のです。ぜひこのモヤモヤを楽しみ、自分なりの日本語教育に対する思いや考えを創り出していただければと執筆者一同願っております。（本書より）