<学習者からの質問に学ぶ>日本語文法を教えるためのポイント30　中上級編

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学習者がつまずく日本語の微妙な違いを解説

 

「学生向き」と「学生向け」の違いは？　

「おかげ」と「せい」はどう使い分ける？　

「食べてみる」を「食べて見る」と書けないのはなぜ？　

学習者がつまずきやすい30の文法ポイントを厳選した、日本語教師向けの参考書シリーズ続編。

豊富な会話例と解説のほか、練習問題実例集も掲載。